As crianças se posicionaram em volta de um papel. A proposta consiste em desenhar a imagem que está em uma das faces do dado de um jeito “maluco”, seguindo o comando verbal em forma de desafio, por exemplo: desenhar de olhos fechados; sem tirar o lápis do papel; desenhar com o lápis entre os dedos dos pés; desenhar segurando a ponta do lápis; com o lápis na boca; desenhar segurando o lápis com as duas mãos; com dois lápis; desenhar com o lápis entre os dois pés.
