Os alunos do ensino médio realizaram jogos digitais por meio de
diversas ferramentas como (Scratch, Quizz, Wordwall) sobre as células
eucariontes e procariontes. Os educandos criaram seus jogos personalizados e
apresentaram para as turmas. Além disso, criaram jogos com modelos de
cartas, roletas e trilhas. Por meio do projeto eles compreenderam de uma
forma diferenciada o tema célula. A utilização de jogos incentiva a
auto avaliação do aluno, que poderá constatar por si mesmo os avanços que
são capazes de realizar, fortalecendo assim sua autoestima e contribuindo
na aprendizagem significativa.