Durante o Itinerário Formativo de Linguagens e suas Tecnologias, o professor  Daniel Hilton promoveu com os alunos do 2° ano do Ensino Médio o Projeto “Sala de Aula Invertida”, que tem como objetivo tornar o aluno protagonista no processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, após serem orientados pelo professor, os alunos estudaram previamente em casa seus respectivos temas para posteriormente ensiná-los aos colegas de classe. Eles utilizaram recursos tecnológicos e interativos através de metodologias ativas, tais como: slides multimodais, gamificação, etc. Com base na BNCC, o projeto em questão topicalizou habilidades linguísticas, artísticas, tecnológicas e científicas.