Percebendo a dificuldade das turmas em diferenciar as expressões denotativas e conotativas.
As turmas representaram termos tipicamente conotativos de forma denotativa (levadas “ao pé da letra”). Imagens representando o sentido conotativo, por exemplo: “Pisou na bola”, “Segurando vela”, “Vou quebrar seu galho”, entre outras.
FERIADO DA INDEPENDÊNCIA
OLIMPÍADA DA MATEMÁTICA
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